Защо е време да обсъдим миграцията във и извън училище? 

• Научете се да разпознавате/търсите надеждна информация: Изключително важно е на учениците да се представят точни данни и цифри за миграцията, за да започнат да разбират сложността на едно явление, което ги засяга пряко. Като осмислят реалностите на миграцията, учениците могат да развият информирани перспективи и да противодействат на дезинформацията. 

• Историческа и трансформираща роля: Миграциите са били постоянен фактор в човешката история от появата на Хомо Сапиенс. Движенията на хората са допринесли за еволюцията на културите и страните, както в древността, така и в днешно време. Обучението на учениците относно тази историческа перспектива им помага да оценят трансформиращата сила на миграцията и нейната роля в изграждането на света, какъвто го познаваме.

• Противодействие на изкривяванията на обществения дебат: Неотдавнашните медийни изображения често подхранват подозрения, враждебност и конфликти по отношение на миграцията, определяйки я като „нашествие“. Училищата могат да играят съществена роля в стимулирането на критичното мислене, помагайки на учениците да разпознаят тези изкривявания,

• Насърчаване на мултикултурното разбирателство: Тъй като обществата стават все по-мултикултурни, разбирането на миграцията е по-важно от всякога. Училищата могат да помогнат на учениците да изследват факторите за привличане и увеличаване на миграцията. Това разбиране насърчава уважението към многообразието и укрепва социалното сближаване. 

• Разпознаване на ползите и предизвикателствата: Въпреки че миграцията може да представлява предизвикателство, като изтичане на мозъци от страните по произход и чувство на несигурност в приемащите страни, тя носи и много ползи. Законно пребиваващите мигранти допринасят с нови идеи, икономически растеж и работна сила в приемащите страни, а техните парични преводи подкрепят семействата и икономиките в родните им страни. Училищата могат да помогнат на учениците да оценят тези сложни особености и многостранните въздействия на миграцията.EAS) XXX