Realizacja grupowego projektu edukacyjnego (badawczego lub społecznego) jest jednym z trzech równoważnych elementów nauczania i uczenia się, na których opiera się realizacja celów kształcenia w ramach przedmiotu edukacja obywatelska. Tematyka dotycząca globalnych nierówności społeczno-ekonomicznych może być doskonałym sposobem na przeprowadzenie projektu uczniowskiego z tego przedmiotu. W innych materiałach dostępnych na naszej stronie internetowej znajdziesz podbudowę merytoryczną dotyczącą tematu. Przedstawiamy tam również pomysły, inspiracje i wskazówki, w jaki sposób rozpocząć z młodymi ludźmi dyskusję o nierównościach, odnosząc się do ich osobistych sytuacji, a jednocześnie nie zapominając o globalnym kontekście tematu. W niniejszym opisie znajdziesz wszystkie najważniejsze informacje dotyczące tego, jak przygotować siebie i klasę/grupę do podjęcia tego wyzwania. Ważne, aby tematyka faktycznie była skoncentrowana na kwestiach związanych z nierównościami społeczno-ekonomicznymi oraz by projekty dotykały też wątku globalnego – globalnych przyczyn bądź konsekwencji nierówności.
Ten scenariusz jest częścią modułu edukacyjnego. Cały moduł składa się z następujących publikacji:
