3ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο «Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης στην Εκπαίδευση» -Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες για την Αειφορία, την Καινοτομία, την Ισότητα και τη Δικαιοσύνη σε έναν κόσμο που αλλάζει

Καστοριά, 03/10 έως 05/10/2025

Ο Οργανισμός Καινοτομίας για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη «Διαμόρφωσις» σε συνεργασία με το Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Π.Μ.Σ.) «Επιστήμες του Περιβάλλοντος, της Υγείας και της Αγωγής: Εκπαίδευση για την Αειφορία» του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες και το Περιβάλλον – Κατεύθυνση Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Εκπαίδευση για την Αειφορία» του Τμήματος Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου, το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) «Διαχείριση Περιβάλλοντος και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος, το Διιδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Π.Μ.Σ.) «Προηγμένες Τεχνολογίες Πληροφορικής και Υπηρεσίες» του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, το Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Π.Μ.Σ.) «Νέες Τεχνολογίες για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και τη Βιώσιμη Ανάπτυξη» του Ιονίου Πανεπιστημίου, το Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Π.Μ.Σ.) «Εκπαίδευση για την Αειφορία και το Περιβάλλον» του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, το Τμήμα Περιβάλλοντος του Ιονίου Πανεπιστημίου, τοΠαιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου, την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α./Κ.Π.Ε.) Καστοριάς και τον Δήμο Καστοριάς διοργανώνουν το 3ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο «Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης στην Εκπαίδευση» – Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες για την Αειφορία, την Καινοτομία, την Ισότητα και τη Δικαιοσύνη σε έναν κόσμο που αλλάζει στην Καστοριά από 3 έως 5 Οκτωβρίου 2025. Το Συνέδριο συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα DEAR της Ευρωπαϊκής Επιτροπής “It’s Global Education Time (GET). From School Curricula to Youth Actions for Sustainable Development”- NDICI CHALLENGE/2023/448-264.

Με κύριο θέμα «Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης στην Εκπαίδευση» – Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες για την Αειφορία, την Καινοτομία, την Ισότητα και τη Δικαιοσύνη σε έναν κόσμο που αλλάζει, το 3ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο έχει ως στόχο να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει την εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία σχετικά με τους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης. Παράλληλα, επιδιώκει να διαμορφώσει ένα πλαίσιο για συναντήσεις, συζητήσεις και αμοιβαία μάθηση σχετικά με την Αειφορία στην εκπαίδευση.

Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) των Ηνωμένων Εθνών θεσπίστηκαν το 2015 ως παγκόσμια πρόσκληση για δράση στην κατεύθυνση της εξάλειψης της φτώχειας, της προστασίας του πλανήτη, της διασφάλισης της ειρήνης και της ευημερίας για όλους/ες έως το 2030.

Ο 4^ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης επικεντρώνεται στη διασφάλιση ποιοτικής εκπαίδευσης και στην προώθηση ευκαιριών διά βίου μάθησης για όλους/ες, με κοινωνική δικαιοσύνη και χωρίς αποκλεισμούς. Δίνει έμφαση στην ένταξη των παιδιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην πρόσβαση και ολοκλήρωση της σχολικής εκπαίδευσης, καθώς και στην αύξηση του αριθμού των ενηλίκων με δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν την πρόσβαση στην απασχόληση.

Αναμφισβήτητα, η εκπαίδευση είναι το θεμέλιο για την επίτευξη του συνόλου των 17 ΣΒΑ και η ολιστική προσέγγιση της βιωσιμότητας στη σχολική μονάδα αποτελεί τη βέλτιστη πρακτική για την ενσωμάτωση των 17 ΣΒΑ στην εκπαίδευση.

Για την Ελλάδα, η επίτευξη των 17 ΣΒΑ αποτελεί αδήριτη εθνική ανάγκη για ανάπτυξη χωρίς αποκλεισμούς και κοινωνική ευημερία και η εκπαίδευση έχει διαδραματίσει σημαντικότατο ρόλο μέχρι σήμερα. Ωστόσο, η εντεινόμενη κλιματική και οικονομική κρίση οδηγεί σε μεγέθυνση των κοινωνικών ανισοτήτων και η σημασία της εκπαίδευσης για την καλλιέργεια γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που θα συμβάλλουν σε έναν περισσότερο βιώσιμο κόσμο γίνεται ολοένα και πιο εμφανής.

Στόχος του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου «Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης στην Εκπαίδευση – Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες για την Αειφορία, την Καινοτομία, την Ισότητα και τη Δικαιοσύνη σε έναν κόσμο που αλλάζει, είναι η παρουσίαση καινοτόμων πρακτικών και ερευνητικών προσπαθειών, καθώς και εκπαιδευτικών διαδικασιών και μαθησιακών προσεγγίσεων και εργαλείων για ζητήματα Βιώσιμης Ανάπτυξης/Αειφορίας στην Εκπαίδευση. Η διοργάνωση του Συνεδρίου αποβλέπει, επίσης, στη διαμόρφωση ενός «τόπου» συνεύρεσης και ανταλλαγής απόψεων και ιδεών εκπαιδευτικών, ακαδημαϊκών, ερευνητών, επαγγελματιών και ενεργών πολιτών από πανεπιστήμια, σχολεία, εκπαιδευτικούς, κοινωνικούς, πολιτισμικούς και οικονομικούς φορείς, τοπικές αυτοδιοικήσεις και οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών από όλη την Ελλάδα και χώρες του εξωτερικού.

Θεματικές Ενότητες του Συνεδρίου

Το 3ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης στην Εκπαίδευση» – Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες για την Αειφορία, την Καινοτομία, την Ισότητα, και τη Δικαιοσύνη σε έναν κόσμο που αλλάζει, εστιάζει στον Ενεργό Πολίτη και την Παγκόσμια Εκπαίδευση για την Πολιτειότητα (Global Citizenship Education) και παράλληλα δίνει έμφαση σε ζητήματα που αφορούν την εισαγωγή, εφαρμογή, αποτίμηση και προώθηση των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ στην Εκπαίδευση.

Το γενικό πλαίσιο των θεματικών ενοτήτων είναι:

1. Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη – Από τη Θεωρία στην Πράξη: Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) ως εκπαιδευτικό εργαλείο. Ολιστική προσέγγιση και διαθεματική ενσωμάτωση των ΣΒΑ – Σύνδεση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων (μαθηματικά, γλώσσα, φυσικές επιστήμες, τέχνες) με τη βιώσιμη ανάπτυξη. Εφαρμογή βιωματικών και συνεργατικών μεθόδων μάθησης. Μεθοδολογίες και δείκτες για την εκτίμηση της επίδρασης των εκπαιδευτικών πρακτικών στη βιώσιμη ανάπτυξη. Παραδείγματα, προσεγγίσεις και καλές πρακτικές στα σχολεία, σε υποστηρικτικές δομές και πανεπιστημιακά ιδρύματα.
2. Καινοτομία στην Εκπαίδευση και οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης: Καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές για την υποστήριξη των ΣΒΑ. Δημιουργία και διαχείριση εκπαιδευτικού υλικού με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (Artificial Intelligence, ΑΙ). Καινοτόμα έργα μαθητών/τριών με στόχο κοινωνικές αλλαγές. Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) και Εξ αποστάσεως μάθηση με γνώμονα τη βιωσιμότητα. Χρήση εικονικής πραγματικότητας (Virtual Reality, VR) και παιχνιδιών για την ευαισθητοποίηση γύρω από τους ΣΒΑ. Συνεργατική και διερευνητική μάθηση. Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM), Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics (STEAM) και βιώσιμη ανάπτυξη.
3. Ενεργοί Πολίτες του Κόσμου για την Αειφορία, o ρόλος της Εκπαίδευσης: Σύνδεση της Πολιτειότητας με τους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης. Διαθεματικές και Διεπιστημονικές στρατηγικές διδασκαλίας για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της συμμετοχής στα κοινά. Ο ρόλος της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών με αξίες ισότητας, δημοκρατίας, ειρήνης και αλληλεγγύης. Παιδαγωγικές της απελευθέρωσης και της κοινωνικής δράσης – συμμετοχική μάθηση και δημοκρατική αγωγή. Ψηφιακή πολιτειότητα και υπεύθυνη χρήση των ΜΜΕ. Καλλιέργεια δεξιοτήτων ανάλυσης και διαλόγου στους/τις μαθητές/τριες.
4. Κλιματική Κρίση, η Απάντηση της Εκπαίδευσης: Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην προσαρμογή και τον μετριασμό της κλιματικής αλλαγής. Εκπαιδευτικά προγράμματα για την κλιματική αλλαγή. Περιβαλλοντική εκπαίδευση/αγωγή μέσα και έξω από την τάξη. Από τη γνώση στη δράση – πράσινες πρακτικές στα σχολεία. Κλιματική Δικαιοσύνη. Σχολεία μηδενικού αποτυπώματος άνθρακα – Πράσινες πρωτοβουλίες στην εκπαιδευτική κοινότητα.
5. Πολιτισμός, Τέχνη και Βιώσιμη Ανάπτυξη – Δημιουργική Μάθηση για έναν Καλύτερο Κόσμο: Η τέχνη ως εργαλείο ευαισθητοποίησης για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Πολιτισμική κληρονομιά και βιωσιμότητα. Θεατρική παιδεία, μουσική και εικαστικά για την κοινωνική αλλαγή. Καλλιτεχνικές δράσεις για την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης.
6. Διά Βίου Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων – Σχεδιασμός για έναν Δίκαιο Κόσμο: Συνεχιζόμενη επαγγελματική ανάπτυξη για εκπαιδευτικούς σε θέματα βιωσιμότητας. Στρατηγικές ενίσχυσης των δεξιοτήτων και αξιών των εκπαιδευτικών για την επιτυχημένη ενσωμάτωση των 17 ΣΒΑ στη σχολική μονάδα. Δημιουργία πόρων και εργαλείων για υποστήριξη των εκπαιδευτικών. Στρατηγικές και παραδείγματα αύξησης της ευαισθητοποίησης των πολιτών σχετικά με τους ΣΒΑ. Συνεργασίες Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων (ΜΚΟ) με σχολεία και τοπικές κοινωνίες. Επιστήμη των πολιτών.
7. Ισότητα των Φύλων και Ένταξη – Η Παιδεία ενάντια στις Διακρίσεις: Διαθεματικές και διεπιστημονικές προσεγγίσεις με έμφαση στη διασφάλιση της ισότητας και της δικαιοσύνης για την επίτευξη των ΣΒΑ μέσω της εκπαίδευσης. Ενδυνάμωση ευάλωτων ομάδων. Εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα και την ισότητα. Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην εξάλειψη των κοινωνικών στερεοτύπων και προκαταλήψεων. Προκλήσεις, διακρίσεις και ενίσχυση της ισότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πολιτισμική ποικιλομορφία και διαπολιτισμική εκπαίδευση.
8. Τοπικές Δράσεις – Παγκόσμιες Συνδέσεις, η Δύναμη της Κοινοτικής Εκπαίδευσης στη Βιώσιμη Ανάπτυξη: Σχολεία ως κόμβοι κοινωνικής δράσης. Δίκτυα σχολείων και συνεργασίες σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο. Συνεργασίες μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων/δομών, οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών, επιχειρήσεων και κυβερνήσεων για την υποστήριξη των ΣΒΑ. Εμπλοκή γονέων και τοπικών φορέων στη βιώσιμη μάθηση. Ενθάρρυνση συμμετοχής μαθητών/τριών σε κοινωνικές δράσεις μέσω σχολικών πρωτοβουλιών. Δημιουργία κουλτούρας κοινωνικής ευθύνης στις σχολικές κοινότητες.
9. Οικονομία, Εκπαίδευση, Επιχειρηματικότητα και Υπεύθυνες Επιλογές: Παραδείγματα επιτυχημένων νεανικών πρωτοβουλιών για τη βιώσιμη ανάπτυξη. Εκπαίδευση στη βιώσιμη επιχειρηματικότητα. Μαθητικές επιχειρήσεις με κοινωνικό αντίκτυπο. Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την πράσινη και την κυκλική οικονομία. Ο ρόλος της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση υπεύθυνων καταναλωτών. Εργαστήρια για την κατανόηση της οικονομικής βιωσιμότητας. Επαγγελματική κατάρτιση για πράσινες θέσεις εργασίας. Στρατηγικές για τη δημιουργία συνεκτικών και ανθεκτικών κοινωνιών.
10. Αναλυτικά Προγράμματα και Πολιτικές Εκπαίδευσης για τους 17 ΣΒΑ: Ανασχεδιασμός του αναλυτικού προγράμματος για την Αειφορία. Καταπολέμηση της εκπαιδευτικής ανισότητας σε απομακρυσμένες ή μειονεκτικές περιοχές. Εργαλεία για την προαγωγή της ευημερίας των μαθητών/τριών στις σχολικές κοινότητες. Προετοιμασία των μαθητών/τριών για έναν κόσμο που αλλάζει συνεχώς, δεξιότητες και καινοτομία. Επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση για βιώσιμες καριέρες. Η σημασία της προσβασιμότητας και της ποιότητας στην εκπαίδευση.

Η μορφή του Συνεδρίου

Το Συνέδριο είναι υβριδικό, με διά ζώσης και εξ αποστάσεως (ζωντανή μετάδοση/live streaming) κύριες ομιλίες, παράλληλες συνεδρίες με προφορικές εισηγήσεις, θεματικά συμπόσια, εργαστήρια και παρουσίαση αναρτημένων ανακοινώσεων. Θα διασφαλιστούν όσο το δυνατόν περισσότερες ευκαιρίες έκφρασης και αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων/ουσών. Το Συνέδριο επίσης συνοδεύεται από πολιτιστικές εκδηλώσεις και εκδρομές για τους/τις συνοδούς των συνέδρων.

Χρόνος και χώρος διεξαγωγής του Συνεδρίου

Το 3ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο «Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης στην Εκπαίδευση» – Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες για την Αειφορία, την Καινοτομία, την Ισότητα και τη Δικαιοσύνη σε έναν κόσμο που αλλάζει θα πραγματοποιηθεί στην Καστοριά, από 03 έως και 05/10/2025, σε πρόσφορες εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α./Κ.Π.Ε.) Καστοριάς.

Επικοινωνία

Για κάθε ερώτηση ή πληροφορία σχετική με το Συνέδριο, επικοινωνήστε με τη Γραμματεία του Συνεδρίου στην ηλεκτρονική διεύθυνση info@diamorfosis.eu ή/και στους αριθμούς τηλεφώνου: 2467501902 και 6944842897

Ιστοσελίδα Συνεδρίου

Η ιστοσελίδα του Συνεδρίου, βρίσκεται στη διεύθυνση: