Porque é que uma escola deveria ser sustentável e global?

Pequenos e grandes acontecimentos que afetam as nossas sociedades e vidas pessoais estão todos ligados a uma economia global e a sistemas de alta tecnologia que muitas vezes, apesar de tão avançados, causam perturbações no ecossistema, amplificam as desigualdades internacionais e geram desespero entre as populações.

Assim sendo, pensar na sustentabilidade atual e futura das nossas ações, organizações e impacto a nível local e global é agora imperativo.

A Escola – ambiente de aprendizagem por excelência – está já empenhada em estar em sintonia com esta forma de pensar.

Mas quando se pode considerar uma escola sustentável e global? Como se pode medir as suas melhorias em direção à sustentabilidade? Como se pode incorporar a Educação para a Cidadania Global e a Educação para a Sustentabilidade em todos os aspetos da vida escolar? Como garantir que os valores e as boas práticas são partilhados entre as escolas a nível europeu?

Para responder a estas questões, o projeto Get up and Goals!! desenvolveu um GUIA PARA ESCOLAS SUSTENTÁVEIS E GLOBAIS. O Guia é uma ferramenta de autoavaliação que visa apoiar dirigentes, docentes e encarregados de educação através de uma recolha de boas práticas e evidências.

O guia está atualmente a ser testado pelos parceiros dos 8 países envolvidos no projeto e estará em breve disponível aqui para download gratuito.

Porquê um kit de ferramentas?

• Planear a integração regular da Sustentabilidade e da Educação para a Cidadania Global nos programas escolares
• Para realçar o valor do trabalho dos docentes
• Para medir o progresso de toda a comunidade escolar
• Incentivar qualquer pessoa envolvida no sistema escolar a adotar práticas sustentáveis
• Valorizar e apoiar a diversidade e prevenir preconceitos e exclusões dentro da escola
• Para inspirar a redução e reciclagem de resíduos
• Dinamizar a criação de espaços verdes nas escolas
• Reforçar o trabalho em rede com OSC, universidades, instituições e quaisquer outras partes interessadas envolvidas na aprendizagem ativa dos estudantes

O que faz o kit de ferramentas?

The Guide assesses and evaluates the school according to six criteria:

1. Envolvimento e ativação dos estudantes
   Quantos docentes adotam a abordagem da educação para a cidadania global? Quantos estudantes promovem ações de cidadania dentro/fora da escola?
   
   
2. Ensinar e aprender
   Quantas disciplinas lecionadas na sua escola abordam temas relacionados com a Agenda 2030?
   
   
3. Comunicação
   Quantas pessoas da sua comunidade escolar conhecem/estão informados sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, também através do seu site institucional?
   
   
4. Recursos, fornecimentos e seleção
   Em que medida a sua escola aplica padrões de sustentabilidade ambiental e social na compra de alimentos, equipamentos e quaisquer outros bens? A escola adotou um sistema de reutilização-reciclagem?
   
   
5. Liderança e gestão
   Em que medida os valores da educação para a cidadania global estão incorporados na declaração de missão e no planeamento de ação da sua escola?
   
   
6. Desenvolvimento de pessoal
   A sua escola promove formações de Educação para a Cidadania Global para os docentes?