A Educação para a Cidadania Global (ECG) deixou de ser apenas um “complemento” aos currículos escolares e passou a ser uma necessidade para fazer face aos desafios existenciais do século XXI. Esta é a principal mensagem do seminário internacional “Educação para a Cidadania Global na prática: ideias, métodos e experiências”, organizado no âmbito do projeto GET em Varsóvia (Polónia), de 25 a 26 de março de 2026.
EMPODERAR OS PROFESSORES COMO AGENTES DE MUDANÇA
Um dos principais focos do projeto GET é capacitar os professores e apoiar o envolvimento dos alunos para fomentar um sentido de responsabilidade partilhada pelo desenvolvimento sustentável. De acordo com os estudos do projeto, uma ECG de alta qualidade requer uma rede dedicada de apoiantes e a priorização da prática aprofundada nos sistemas nacionais de educação.
“Dedicamos este seminário à prática educativa”, afirmam os parceiros polacos do GET, do Grupo Zagranica, organizadores do evento, “sem a qual a mudança social que ambicionamos não acontecerá”. Isto está em linha com a Declaração Europeia sobre Educação Global até 2025, que enfatiza o papel da educação no combate ao racismo, à xenofobia e à crise climática.
DA TEORIA À SALA DE AULA: PRINCIPAIS CONCLUSÕES E FERRAMENTAS
O seminário de Varsóvia foi concebido como uma viagem através de modelos de aprendizagem participativa e de pensamento crítico. Professores e educadores poderão testar diversas ferramentas práticas:
MAPEANDO ‘JANELAS DE OPORTUNIDADE‘
Uma sessão dedicada à identificação de pontos de entrada para a educação global dentro dos sistemas nacionais de educação formal e dos currículos básicos.
A ‘PIRÂMIDE DO ENVOLVIMENTO’
Uma abordagem metodológica para fomentar a ação juvenil e o envolvimento social participativo nas comunidades locais.
METODOLOGIAS INOVADORAS
a) Filosofia para Crianças (P4C): Utilizando discussões estruturadas para combater a polarização e dar aos alunos autonomia no processo de aprendizagem.
b) Educação ao Ar Livre: Aproveitando os jogos de campo e a exploração espacial para apresentar interdependências globais complexas de forma envolvente.
c) Literacia Mediática: Analisando criticamente como as imagens e as mensagens moldam a nossa compreensão da migração e do género.
LIÇÕES DO SUL GLOBAL
Para garantir uma perspectiva verdadeiramente global, o seminário contará com vozes como a do Prof. Benard O. Nyatuka (Universidade de Kisii, Quénia), que irá discutir a incorporação das perspetivas do Sul Global na prática educativa europeia. Esta troca assegura que a Educação Global não se mantém eurocêntrica, mas, em vez disso, reflete a realidade interligada do nosso mundo.
COMITIVA PORTUGUESA
A 4Change, responsável pela implementação do projeto em Portugal, estará presente, fazendo-se representar por Alexandra Silva, gestora do projeto, Joana Barreira, técnica juvenil e Sandra Oliveira, coordenadora. A nossa parceira, a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (ESE – IPVC), far-se-á representar por Amanda Franco.
Connosco estarão também representantes do Agrupamento de Escolas José Relvas (Isabel Costa e Dulce Madaleno), do Agrupamento de Escolas Pintor José de Brito (Marilene Gonçalves Esteves) e do Agrupamento de Escolas Monte da Ola (Marta Maria Morais Moreno).
WORKSHOPS QUE DINAMIZAREMOS
A 4Change dinamizará um dos workshops do programa, Perspectiva crítica sobre imagens e
mensagens na ECG / Literacia mediática na ECG.
Esta oficina interativa explora como as imagens e as mensagens moldam a nossa compreensão das questões globais como a migração, as desigualdades,
género e alterações climáticas.
Através de análise crítica, atividades práticas e discussões, os participantes aprenderão a reconhecer narrativas tendenciosas, desafiar estereótipos e criar uma comunicação visual mais responsável e
potenciadora para a Educação para a Cidadania Global.
A ESE – IPVC dinamizará outro dos workshops do programa, Como usar o pensamento crítico para pensar sobre os desafios da ECG?
“Como posso incorporar o Pensamento Crítico na minha sala de aula, para incentivar os alunos a pensar e a agir em relação aos desafios “glocais” que enfrentamos hoje? Durante este workshop, abordaremos a Educação para a Cidadania Global e como promover o desenvolvimento do Pensamento Crítico dos seus alunos, conhecendo e praticando algumas estratégias que o favorecem.”
O evento é organizado pelo Grupo Zagranica no âmbito do projeto “GET – É Tempo de Educação para a Cidadania Global”, cofinanciado pela União Europeia e pela Cooperação Polaca para o Desenvolvimento do Ministério dos Negócios Estrangeiros.
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