Scenariusz stanowi wiedzowy wstęp do pracy w tematyce globalnych nierówności społeczno-ekonomicznych. Polega na analizie fragmentów podręcznika „Globalna historia ludzkości 3”. Kluczowa dla tej lekcji jest analiza tekstu, współpraca pomiędzy uczennicami i uczniami oraz wymiana informacji. Lekcja pomoże dowiedzieć się czym są globalne nierówności społeczno–ekonomiczne, w jaki sposób mogą nas dotykać oraz jakie są ich konsekwencje.
