Prezentowany raport stanowi drugą, poszerzoną wersję opracowania Grupy Zagranica dotyczącego analizy podręczników szkolnych pod kątem założeń edukacji globalnej. Publikacja powstała jako kontynuacja pilotażowego badania z 2014 roku i jest efektem wieloletnich działań organizacji członkowskich w polskich szkołach. Badaniem objęto wybrane podręczniki do geografii oraz wiedzy o społeczeństwie przeznaczone dla trzeciego i czwartego etapu edukacyjnego (wówczas: szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne). Publikacja zawiera również eksperckie opracowanie Dominiki Cieślikowskiej i Anny Kudarewskiej poświęcone kwestii języka antydyskryminacyjnego w edukacji globalnej.
Autorka: Elżbieta Olczak
Wydawca: Grupa Zagranica
Rok wydania: 2016
W ramach projektu “It’s Global Education Time!” został opracowany raport pt. “Edukacja globalna w wybranych podręcznikach i ogólnodostępnych materiałach edukacyjnych”, który objął analizę wybranych podręczników szkolnych do geografii, materiałów dydaktycznych z Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej do historii oraz scenariuszy do edukacji obywatelskiej, historii i geografii opracowanych przez Amnesty International Polska. Raport dostępny jest po adresem: Edukacja globalna w wybranych podręcznikach i ogólnodostępnych materiałach edukacyjnych – GET Polska.
