Lo studio evidenzia la presenza dell’educazione alla cittadinanza globale e di tematiche globali quali il cambiamento climatico, le disuguaglianze di genere, le disuguaglianze internazionali e le migrazioni nei programmi scolastici di storia, geografia ed educazione civica in Italia. Tale quadro è stato ricavato da un’analisi approfondita dei programmi di studio delle scuole secondarie. L’analisi è corredata da conclusioni e suggerimenti per il miglioramento.
