Partiendo de un estudio previo que analizó las oportunidades y desafíos vinculados a la aplicación de estrategias de Educación y Educación para la Ciudadanía Global, este segundo informe ofrece un examen más específico del sistema educativo andaluz, con especial atención a su marco curricular en la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) y a su relación con la Educación para la Ciudadanía Global (ECG).
