El informe analiza la integración de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) en el sistema educativo andaluz, combinando análisis documental y enfoques cualitativos para evaluar cómo docentes, estudiantes y autoridades educativas y de la cooperación Internacional para el desarrollo, incorporan la ECG en sus prácticas. Además, identifica barreras institucionales, evalúa la efectividad de las estrategias implementadas y recopila buenas prácticas dentro de las escuelas. La investigación también promueve la colaboración entre la Junta de Andalucía, la AACID, las ONGD y otros actores clave, con el fin de fortalecer la implementación de la ECG mediante formación docente, materiales educativos innovadores y la participación activa del alumnado en actividades que fomenten la justicia social y el desarrollo sostenible.
