{"id":286,"date":"2024-10-25T12:25:47","date_gmt":"2024-10-25T11:25:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/big-ideas-on-gender-inequalities\/"},"modified":"2026-04-16T14:31:11","modified_gmt":"2026-04-16T13:31:11","slug":"big-ideas-on-gender-inequalities","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/big-ideas-on-gender-inequalities\/","title":{"rendered":"Wprowadzenie do tematu r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">R\u00f3wno\u015b\u0107 p\u0142ci jest jednym z kluczowych wyzwa\u0144 globalnych na \u015bwiecie, maj\u0105cym bezpo\u015bredni wp\u0142yw na rozw\u00f3j gospodarczy, spo\u0142eczny i kulturalny. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cho\u0107 w wielu krajach podj\u0119to znaczne kroki w kierunku osi\u0105gni\u0119cia r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci, r\u00f3\u017cnice w dost\u0119pie do edukacji, rynku pracy oraz stanowisk decyzyjnych wci\u0105\u017c s\u0105 powszechne. Nier\u00f3wno\u015bci p\u0142ci obejmuj\u0105 systemowe r\u00f3\u017cnice w traktowaniu kobiet, m\u0119\u017cczyzn i os\u00f3b niebinarnych w r\u00f3\u017cnych obszarach \u017cycia spo\u0142ecznego, gospodarczego i politycznego. Ich \u017ar\u00f3d\u0142em s\u0105 g\u0142\u0119boko zakorzenione normy i role p\u0142ciowe, kt\u00f3re utrwalaj\u0105 dyskryminuj\u0105ce praktyki, takie jak nier\u00f3wno\u015b\u0107 p\u0142ac, ograniczony dost\u0119p do edukacji i zasob\u00f3w czy brak reprezentacji kobiet w procesach decyzyjnych.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"1080\" style=\"aspect-ratio: 1080 \/ 1080;\" width=\"1080\" autoplay controls loop src=\"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/10\/kobiety_10_12_2024-1.mp4\" playsinline><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Poni\u017cej znajdziecie publikacj\u0119 wprowadzaj\u0105c\u0105 w tematyk\u0119 r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci, w kt\u00f3rej wyja\u015bniamy kluczowe poj\u0119cia, takie jak p\u0142e\u0107 biologiczna, p\u0142e\u0107 kulturowa (gender) oraz to\u017csamo\u015b\u0107 p\u0142ciowa, podkre\u015blaj\u0105c ich znaczenie i dynamik\u0119 w r\u00f3\u017cnych kontekstach historycznych i spo\u0142ecznych. Znajdziecie tam r\u00f3wnie\u017c om\u00f3wienie r\u00f3l i stereotyp\u00f3w p\u0142ciowych, kt\u00f3re od wiek\u00f3w kszta\u0142tuj\u0105 oczekiwania wobec kobiet i m\u0119\u017cczyzn, prowadz\u0105c do ich nier\u00f3wnego traktowania w sferze publicznej i prywatnej. W publikacji znalaz\u0142y si\u0119 tak\u017ce przyk\u0142ady dzia\u0142a\u0144 na rzecz r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci, takich jak mi\u0119dzynarodowe inicjatywy promowane przez ONZ czy Uni\u0119 Europejsk\u0105, kt\u00f3re d\u0105\u017c\u0105 do redukcji nier\u00f3wno\u015bci poprzez przepisy prawne i programy edukacyjne.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zapraszamy tak\u017ce do zapoznania si\u0119 z gotowymi scenariuszami lekcji zebranymi w modu\u0142 edukacyjny po\u015bwi\u0119cony tematyce r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><strong>Scenariusz warsztatu: R\u00f3wno\u015b\u0107 p\u0142ci \u2013 zacznij od mapy my\u015bli!<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/download\/scenariusz-warsztatu-rownosc-plci-zacznij-od-mapy-mysli\/\">&gt;&gt;&gt;<\/a><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Scenariusz warsztatu: R\u00f3wno\u015b\u0107 p\u0142ci w kontek\u015bcie globalnym \u2013 praca metod\u0105 klasy uk\u0142adanki<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/download\/scenariusz-warsztatu-rownosc-plci-w-kontekscie-globalnym-praca-metoda-klasy-ukladanki\/\">&gt;&gt;&gt;<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Scenariusz warsztatu: Niewidzialna praca<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/download\/scenariusz-warsztatu-niewidzialna-praca\/\">&gt;&gt;&gt;<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Projekt edukacyjny w temacie r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/download\/projekt-edukacyjny-w-temacie-rownosci-plci\/\">&gt;&gt;&gt;<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<section class='__wpdm_gb_section __wpdm_gb_package'><div class='w3eden'><!-- WPDM Link Template: Get Project Template -->\n\n\n            <div class=\"ml-3\">\n                <a href=\"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/download\/wprowadzenie-do-tematyki-rownosci-plci-2\/?wpdmdl=2373&#038;refresh=6a8f385b0e37b1787770971\" class=\"btn btn-secondary btn-lg\" target=_blank>Pobierz Wprowadzenie do tematyki r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci<\/a>\n            <\/div>\n\n\n\n<\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00f3wno\u015b\u0107 p\u0142ci jest jednym z kluczowych wyzwa\u0144 globalnych na \u015bwiecie, maj\u0105cym bezpo\u015bredni wp\u0142yw na rozw\u00f3j gospodarczy, spo\u0142eczny i kulturalny. Cho\u0107 w wielu krajach podj\u0119to znaczne kroki w kierunku osi\u0105gni\u0119cia r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci, r\u00f3\u017cnice w dost\u0119pie do edukacji, rynku pracy oraz stanowisk decyzyjnych wci\u0105\u017c s\u0105 powszechne. Nier\u00f3wno\u015bci p\u0142ci obejmuj\u0105 systemowe r\u00f3\u017cnice w traktowaniu kobiet, m\u0119\u017cczyzn i os\u00f3b niebinarnych w r\u00f3\u017cnych obszarach \u017cycia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":287,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-286","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-big-ideas"],"acf":{"language":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=286"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2782,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/286\/revisions\/2782"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/media\/287"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}