{"id":1108,"date":"2025-09-30T15:57:49","date_gmt":"2025-09-30T14:57:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/?page_id=1108"},"modified":"2025-10-06T12:06:12","modified_gmt":"2025-10-06T11:06:12","slug":"studies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/studies\/","title":{"rendered":"Raporty z Bada\u0144\u00a0"},"content":{"rendered":"
\n \n \n\t\n\n\n\n
<\/div>\n<\/section>
\n \n \n\t\n\n\n\n

\nRaporty z Bada\u0144\u00a0\n<\/h1>
\n

Przedstawiamy wyniki bada\u0144 jako\u015bciowych zrealizowanych w o\u015bmiu krajach partnerskich projektu GET. Analiza dotyczy szans i wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z obecno\u015bci\u0105 i rozwijaniem edukacji globalnej w politykach edukacyjnych, podstawach programowych i podr\u0119cznikach szkolnych. Raport zosta\u0142 przygotowany z my\u015bl\u0105 o w\u0142adzach o\u015bwiatowych oraz kluczowych interesariuszach odpowiedzialnych za wdra\u017canie edukacji globalnej.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/section>

\n \n \n\t\n\n\n\n
\n
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n
\n\t
\n\t\t
<\/div>\n\t<\/div><\/figure>\n\n<\/div>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n\n

\n Wyzwania i mo\u017cliwo\u015bci zwi\u0105zane z wdra\u017caniem istniej\u0105cych polityk w zakresie edukacji globalnej\n <\/h3>\n\n<\/a>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n \n \n\t\n\n\n\n
\nEdukacja globalna w politykach edukacyjnych\n<\/div>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n
\nNiniejsza publikacja sk\u0142ada si\u0119 z dw\u00f3ch cz\u0119\u015bci. Pierwsza cz\u0119\u015b\u0107 pt. \u201eWyzwania i mo\u017cliwo\u015bci zwi\u0105zane z wdra\u017caniem istniej\u0105cych polityk w zakresie edukacji globalnej w 8 krajach europejskich\u201d zawiera analiz\u0119 aktualnego stanu istniej\u0105cych polityk edukacj...\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Czytaj dalej<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section> <\/article>\n
\n
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n
\n\t
\n\t\t
<\/div>\n\t<\/div><\/figure>\n\n<\/div>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n\n

\n Edukacja globalna w wybranych podr\u0119cznikach i og\u00f3lnodost\u0119pnych materia\u0142ach edukacyjnych\n <\/h3>\n\n<\/a>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n \n \n\t\n\n\n\n
\nEdukacja globalna w podr\u0119cznikach\n<\/div>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n
\nNiniejsza publikacja stanowi raport z badania dotycz\u0105cego obecno\u015bci zagadnie\u0144 edukacji globalnej w wybranych podr\u0119cznikach i materia\u0142ach edukacyjnych. Badanie obj\u0119\u0142o analiz\u0119 wybranych podr\u0119cznik\u00f3w szkolnych do geografii, materia\u0142\u00f3w dydaktycznych z Zi...\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Czytaj dalej<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section> <\/article>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Raporty z Bada\u0144\u00a0 Przedstawiamy wyniki bada\u0144 jako\u015bciowych zrealizowanych w o\u015bmiu krajach partnerskich projektu GET. Analiza dotyczy szans i wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z obecno\u015bci\u0105 i rozwijaniem edukacji globalnej w politykach edukacyjnych, podstawach programowych i podr\u0119cznikach szkolnych. Raport zosta\u0142 przygotowany z my\u015bl\u0105 o w\u0142adzach o\u015bwiatowych oraz kluczowych interesariuszach odpowiedzialnych za wdra\u017canie edukacji globalnej. Wyzwania i mo\u017cliwo\u015bci zwi\u0105zane z wdra\u017caniem istniej\u0105cych polityk w zakresie […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_breakdance_hide_in_design_set":false,"_breakdance_tags":"","footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"class_list":["post-1108","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1108"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1108\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1170,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1108\/revisions\/1170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/polska\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}