Raport z analizy polityki edukacyjnej i wybranych podstaw programowych

Zapraszamy do lektury raportu, który jest efektem pierwszego etapu badania realizowanego w ramach projektu It’s Global Education Time. Analizuje on miejsce edukacji globalnej w systemie edukacji formalnej w Polsce.

Publikacja składa się z trzech części:

  • Aktualny stan wiedzy – przedstawia kontekst historyczny, kluczowe dla edukacji globalnej dokumenty oraz instytucjonalne mechanizmy wspierające edukację globalną.
  • Analiza podstaw programowych – bada zmiany w programach nauczania geografii, historii, WOS-u po ich ograniczeniu o 20% w czerwcu 2024 roku oraz potencjał nowego przedmiotu – edukacji obywatelskiej – do wprowadzania treści nauczania związanych z edukacją globalną.
  • Wnioski i podsumowanie – podsumowuje ustalenia i wskazuje kierunki dalszych działań.

Raport stanowi punkt wyjścia do kolejnego etapu badań, zaplanowanego na 2025 rok.


Niniejsza publikacja jest współfinansowana w ramach polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP.  Publikacja wyraża wyłącznie poglądy Grupy Zagranica i nie może być utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem Ministerstwa Spraw Zagranicznych Rzeczypospolitej Polskiej.

Udostępnij

Newsletter

Projekt jest współfinansowany przez program Komisji Europejskiej DEAR (Edukacja rozwojowa i podnoszenie świadomości).
Niniejsza strona internetowa została utworzona i utrzymywana przy wsparciu finansowym Unii Europejskiej. Za jego treść odpowiadają wyłącznie partnerzy projektu i niekoniecznie odzwierciedla ona poglądy Unii Europejskiej.