{"id":4263,"date":"2026-08-03T08:02:00","date_gmt":"2026-08-03T06:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/?p=4263"},"modified":"2026-08-03T10:01:43","modified_gmt":"2026-08-03T08:01:43","slug":"voci-del-cambiamento-il-percorso-con-get-dei-giovani-dalla-sardegna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/voci-del-cambiamento-il-percorso-con-get-dei-giovani-dalla-sardegna\/","title":{"rendered":"Voci del cambiamento: il percorso con GET dei giovani dalla Sardegna"},"content":{"rendered":"\n

Aprirsi al confronto<\/strong> con gli altri, riflettere <\/strong>sulle proprie idee e sul proprio punto di vista riguardo i temi cruciali del nostro presente e del nostro futuro, superare i pregiudizi<\/strong>: tutto ci\u00f2 costituisce un esercizio in cui tutti e tutte noi dovremmo metterci alla prova.<\/p>\n\n\n\n

Le ragazze e i ragazzi delle classi dell\u2019Istituto Comprensivo di Villamar che stanno prendendo parte alle attivit\u00e0 di GET rappresentano un esempio di che cosa significhi aprirsi al dialogo<\/strong>, allargare lo sguardo e mettersi in discussione con l\u2019obiettivo di diventare cittadini capaci di costruire un mondo pi\u00f9 equo e inclusivo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

In questi primi due anni scolastici trascorsi con GET, i protagonisti delle azioni sul territorio della Sardegna hanno raccontato il loro percorso di cambiamento<\/strong> a seguito della sperimentazione in aula delle UDIA<\/a> e delle Youth Actions<\/a> realizzate nelle varie comunit\u00e0 della Marmilla.<\/p>\n\n\n\n

Le loro voci riflettono un atteggiamento curioso verso le esperienze altrui e verso gli argomenti trattati.
Anna e Paolo, che dalla Scuola secondaria di primo grado di Gesturi hanno raccolto le testimonianze di chi ha vissuto l\u2019esperienza della migrazione, raccontano:          
\u00abAttraverso questa esperienza abbiamo approfondito l\u2019argomento delle migrazioni e possiamo confermare ci\u00f2 che abbiamo sempre pensato: le migrazioni avvengono naturalmente in tutte le societ\u00e0<\/strong>\u00bb<\/em>. \u00abMi ha colpito molto il coraggio delle donne che abbiamo intervistato nel lasciare la loro famiglia<\/em>\u00bb, racconta Anna, \u00abE la volont\u00e0 di una di loro di ritornare in Sardegna<\/em>, nonostante il suo lavoro all\u2019estero<\/em>\u00bb aggiunge Paolo.<\/p>\n\n\n\n

Anche dalle Scuole di Furtei e Villanovafranca, dove si \u00e8 affrontato il tema delle migrazioni, arrivano voci di ragazze e ragazzi che, mettendo da parte stereotipi e pregiudizi, hanno fatto prevalere curiosit\u00e0 <\/strong>ed empatia<\/strong>:
Simone: \u00abOra guardo e ascolto le notizie sui migranti con molta pi\u00f9 attenzione<\/strong>, cercando di capire le storie<\/strong> di queste persone\u00bb.<\/em>
Niccol\u00f2: \u00abHo capito che siamo tutti uguali e non si deve discriminare nessuno<\/strong>\u00bb.<\/em>
Alberto: \u00abHo scoperto che la migrazione non riguarda solo le persone straniere ma che ci sono anche tanti italiani che vanno all\u2019estero\u00bb.<\/em>
Sophia: \u00abDopo questo percorso, ho capito quanto soffrono queste persone e quanto sia pericoloso e rischioso ci\u00f2 che i migranti affrontano\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Nuove consapevolezze sono state raggiunte anche dagli studenti e dalle studentesse che hanno trattato la questione delle disuguaglianze di genere<\/strong>. Dalla Scuola di Villamar:
Gloria: \u00abSono cambiate tante cose nel mio modo di pensare. Un esempio pu\u00f2 essere il rispetto<\/strong> perch\u00e9 ho imparato a rispettare davvero le persone e anche a farmi rispettare\u00bb.<\/em>
Marzia: \u00ab\u00c8 cambiato il mio modo di pensare, ho scoperto nuove parole e, soprattutto, ho imparato a rispettare gli altri per come sono<\/strong> senza giudicarli o farli sentire giudicati\u00bb.<\/em>
Samuele: \u00abIl mio modo di pensare \u00e8 cambiato perch\u00e9 ora ho capito che gli stereotipi sono creati dall\u2019essere umano e che ognuno pu\u00f2 fare quello che vuole senza essere giudicato e senza conseguenze\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mentre dalla Scuola di Barumini, Katia racconta:     
\u00abPensavo di conoscere gi\u00e0 il discorso sulla parit\u00e0 di genere, ma mi sbagliavo, perch\u00e9, avendo avuto il tempo per riflettere, ora mi accorgo di notare molto di pi\u00f9 gli stereotipi, ad esempio sui mestieri: non possiamo dire che un lavoro \u00e8 \u201cda uomo\u201d solo perch\u00e9 siamo abituati a vedere un uomo che svolge quel lavoro. Adesso io e tutta la mia classe prestiamo pi\u00f9 attenzione e abbiamo capito che la parit\u00e0 di genere non \u00e8 un discorso teorico, un discorso casuale, ma qualcosa che sta con noi tutti i giorni<\/strong>\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Attraverso il Progetto GET, le ragazze e i ragazzi del Comprensivo di Villamar stanno sviluppando la propria capacit\u00e0 di vedere il mondo con occhi nuovi, ampliando il pi\u00f9 possibile il bagaglio di esperienze e potenziando il senso di appartenenza alla comunit\u00e0 globale: un vero e proprio percorso verso il cambiamento.<\/p>\n\n\n\n

Se sei un\/a docente, scopri tutte le risorse<\/a> che GET mette a disposizione, scarica le Unit\u00e0 di Apprendimento<\/a>, i Manuali<\/a>, le Mappe<\/a> e supporta i tuoi studenti in un percorso educativo nel segno dell\u2019educazione alla cittadinanza globale. <\/p>\n\n\n\n

Foto di Giulio Luperi<\/sup><\/em><\/p>\n\n\n\n

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Nei due anni di partecipazione al Progetto GET, le ragazze e i ragazzi dell\u2019Istituto Comprensivo di Villamar sentono di aver ampliato le loro conoscenze, approfondito molti argomenti e aver cambiato punto di vista su tanti aspetti della realt\u00e0 che li circonda.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":4265,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[1],"tags":[44,36],"class_list":["post-4263","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-educazione-alla-cittadinanza-globale","tag-global-education"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4263","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4263"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4263\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4272,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4263\/revisions\/4272"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4263"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4263"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4263"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}