{"id":3091,"date":"2025-12-01T08:00:00","date_gmt":"2025-12-01T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/?p=3091"},"modified":"2025-11-29T16:37:50","modified_gmt":"2025-11-29T15:37:50","slug":"podcast-voci-migranti-educazione-alla-cittadinanza-globale-attraverso-le-voci-di-chi-migra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/podcast-voci-migranti-educazione-alla-cittadinanza-globale-attraverso-le-voci-di-chi-migra\/","title":{"rendered":"Podcast Voci Migranti: educazione alla cittadinanza globale attraverso le voci di chi migra"},"content":{"rendered":"\n

Nel mondo della comunicazione contemporanea, il podcast<\/em> si sta affermando come uno strumento potente per raccontare storie vere, coinvolgere le persone ed educare. All’interno del progetto Global Education Time<\/em>, promosso dall\u2019Associazione Luciano Lama, nasce Voci Migranti<\/em>, un podcast<\/em> in cinque episodi che affronta il tema della migrazione attraverso le testimonianze dirette di chi l\u2019ha vissuta o la vive ogni giorno.<\/p>\n\n\n\n

A guidare questo percorso \u00e8 stato\u00a0Francesco Spampinato<\/strong>, esperto di comunicazione con oltre vent\u2019anni di esperienza nel mondo della radio e dei contenuti audio. \u00c8 stato lui a insegnare ai ragazzi coinvolti nel progetto come si realizza un podcast: dall\u2019ideazione alla registrazione, dall\u2019intervista alla narrazione.<\/p>\n\n\n\n

Il podcast come strumento educativo e inclusivo<\/h2>\n\n\n\n

Spampinato ha scelto di trasformare quella che inizialmente doveva essere una produzione video in un\u00a0podcast<\/em>, convinto che la voce, pi\u00f9 di ogni altra cosa, potesse trasmettere empatia e profondit\u00e0. Il risultato \u00e8 un racconto autentico, che entra nelle case e negli spazi quotidiani delle persone, grazie alla forza del mezzo audio.<\/p>\n\n\n\n

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“Volevamo raccontare la migrazione attraverso voci vere, senza filtri n\u00e9 artifici”, spiega Spampinato. “Per questo abbiamo proposto all\u2019Associazione Luciano Lama di cambiare direzione e di realizzare un podcast: il formato pi\u00f9 efficace per arrivare al cuore delle persone.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

“Questa scelta ha trovato il pieno sostegno dell\u2019associazione e, in particolare, di\u00a0Licia e Greta<\/strong> – continua Spampinato – che hanno creduto fin da subito nella capacit\u00e0 del progetto di promuovere\u00a0educazione alla cittadinanza globale<\/em>\u00a0attraverso un linguaggio moderno e accessibile. Fondamentale anche il contributo tecnico di\u00a0Andrea Ensabella<\/strong>, regista del suono e anima tecnica del progetto.”<\/p>\n\n\n\n

Voci Migranti: un progetto costruito con i giovani<\/h2>\n\n\n\n

Il podcast \u00e8 stato realizzato insieme ai ragazzi della FDS di Enna, coinvolti direttamente nella raccolta e nella conduzione delle interviste. L\u2019approccio si \u00e8 rivelato sorprendentemente naturale, grazie alla maturit\u00e0, all\u2019empatia e alla sensibilit\u00e0 dimostrate fin dal primo incontro.<\/p>\n\n\n\n

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“Avevano gi\u00e0 lo sguardo rivolto al futuro, ma con una profonda conoscenza del passato”, racconta Spampinato. “Questo ci ha permesso di affrontare temi delicatissimi con grande rispetto e profondit\u00e0.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Tra i giovani partecipanti, un ringraziamento speciale va a\u00a0Nanni e Andrea<\/strong>, che si sono distinti nella conduzione e nel dare voce alle storie raccolte. Senza il loro impegno e quello di tutti gli altri studenti, Voci Migranti<\/em>\u00a0non sarebbe stato possibile.<\/p>\n\n\n\n

Educazione alla cittadinanza globale: il podcast nelle scuole<\/h2>\n\n\n\n

Il progetto\u00a0Voci Migranti<\/em>\u00a0si inserisce in un percorso pi\u00f9 ampio di\u00a0educazione alla cittadinanza globale<\/em>, dove il\u00a0podcast<\/em>\u00a0si rivela un mezzo formativo estremamente efficace. Spampinato lo conferma con convinzione, forte dell\u2019esperienza maturata anche in altri contesti scolastici, come le scuole di Gela, della provincia di Enna e i progetti internazionali realizzati con Giosef Italy.<\/p>\n\n\n\n

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“Il podcast \u00e8 uno strumento democratico. Parla a tutti, arriva ovunque, entra nei telefoni e nelle case. Permette ai ragazzi di ascoltare, riflettere, crescere e raccontare. Dalla primaria all\u2019universit\u00e0, ha sempre dato risultati sorprendenti.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Perch\u00e9 ascoltare il podcast Voci Migranti<\/h2>\n\n\n\n

Ascoltare Voci Migranti<\/em> significa entrare in contatto con una realt\u00e0 troppo spesso invisibile. Significa ascoltare storie di vita vissuta, dolore, coraggio e speranza. Spampinato porta con s\u00e9 esperienze personali forti, come lo sbarco a Catania del 2013 in cui morirono dieci persone, o il lavoro svolto nei centri SAI con Iblea Servizi Territoriali.<\/p>\n\n\n\n

Il podcast \u00e8 anche espressione di un percorso umano e valoriale: “Da scout ho fatto servizio alla missione Speranza e Carit\u00e0 di Palermo con Fratel Biagio Conte”, racconta. “Da lui ho imparato cosa significa essere davvero prossimi all\u2019altro, riconoscerne la dignit\u00e0, essere presenti.”<\/p>\n\n\n\n

Voci Migranti<\/em> \u00e8 disponibile su Spotify in cinque episodi che raccontano, con autenticit\u00e0 e rispetto, il viaggio di chi cerca una vita migliore. Un ascolto che arricchisce, sensibilizza e avvicina.<\/p>\n\n\n\n

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Voci Migranti\u00a0\u00e8 un podcast in cinque episodi prodotto dall\u2019Associazione Luciano Lama nell\u2019ambito del progetto Global Education Time. Guidati da Francesco Spampinato, i ragazzi della Federazione degli Studenti hanno imparato a raccogliere e raccontare testimonianze autentiche sulla migrazione, dando voce a chi spesso non viene ascoltato. Il podcast unisce formazione, partecipazione giovanile ed educazione alla cittadinanza globale.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":3092,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[1],"tags":[44,36,51,50],"class_list":["post-3091","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-educazione-alla-cittadinanza-globale","tag-global-education","tag-podcast","tag-voci-migranti"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3091"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3091\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3093,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3091\/revisions\/3093"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}