{"id":57,"date":"2024-08-29T17:11:14","date_gmt":"2024-08-29T16:11:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/?page_id=57"},"modified":"2026-10-19T16:55:25","modified_gmt":"2026-10-19T14:55:25","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/italia\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"
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\n \u00c8 tempo di
Educazione Globale\n<\/h1>
\nDai curricoli scolastici alle azioni giovanili per lo sviluppo\n<\/div>
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\nUltime Notizie da GET\n<\/h1>
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\u201cEducare alla Cittadinanza Globale\u201d: il Seminario GET in Sardegna<\/h3>

Il 19 novembre a Barumini (SU) \u00e8 in programma \u201cEducare alla Cittadinanza Globale. Politiche, Territori, Scuole: strumenti e pratiche per il futuro delle comunit\u00e0\u201d il Seminario realizzato in Sardegna nell\u2019ambito di GET. Un’occasione di confronto tra mondo della scuola, istituzioni e societ\u00e0 civile per rafforzare il ruolo dell’Educazione alla Cittadinanza Globale e per condividere esperienze, strumenti e prospettive. <\/p>\n<\/div>

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Disuguaglianze internazionali: come affrontarle in classe e aiutare i giovani a comprendere il mondo<\/h3>

Come aiutare gli adolescenti a comprendere le disuguaglianze internazionali? In un mondo segnato da conflitti, crisi umanitarie e profonde differenze sociali ed economiche, la scuola pu\u00f2 offrire ai giovani gli strumenti per interpretare la realt\u00e0 e sviluppare il proprio pensiero critico. Attraverso esempi quotidiani, confronto e attivit\u00e0 partecipative, il progetto Global Education Time promuove l’educazione alla cittadinanza globale e mette a disposizione dei docenti risorse gratuite per affrontare questi temi in classe.<\/p>\n<\/div>

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\u201cDonne e uomini nella storia globale\u201d. Un manuale per affrontare le disuguaglianze di genere, dalle societ\u00e0 antiche alle sfide del presente<\/h3>

Il manuale \u201cDonne e uomini nella storia globale\u201d, realizzato da CISP – Sviluppo dei Popoli ETS nell\u2019ambito del progetto GET, nasce per colmare un vuoto. Scopri la genesi del progetto editoriale attraverso le parole di Massimiliano Lepratti.<\/p>\n<\/div>

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\u201cIl femminismo \u00e8 per tutti?\u201d: un\u2019unit\u00e0 didattica per esplorare le disuguaglianze di genere e promuovere la cittadinanza globale<\/h3>

L\u2019Unit\u00e0 di Apprendimento \u201cIl femminismo \u00e8 per tutti?\u201d, realizzata da OSVIC ETS, propone un percorso sulle disuguaglianze di genere. Attraverso sei attivit\u00e0, il percorso aiuta a riconoscere gli stereotipi, riflettere sul linguaggio, stimolare il pensiero critico e trasformare la conoscenza in consapevolezza e responsabilit\u00e0. Un\u2019esperienza educativa flessibile, adattabile al contesto scolastico, per promuovere rispetto, parit\u00e0, libert\u00e0 e partecipazione attiva.<\/p>\n<\/div>

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Geografia mondiale delle sfide sociali: un webinar gratuito per presentare il manuale GET dedicato ai docenti della scuola secondaria<\/h3>

Come portare in classe le grandi sfide del nostro tempo attraverso lo sguardo della geografia? Questa \u00e8 la domanda a cui CISP – Sviluppo dei Popoli, in collaborazione con AIIG – Associazione Italiana Insegnanti di Geografia, risponderanno durante il webinar del 15 ottobre 2026.<\/p>\n<\/div>

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Oltre il calcio: sport, educazione e cittadinanza globale per le nuove generazioni. A Roccella Jonica un nuovo percorso di GET Italia<\/h3>

Da settembre a dicembre 2026, GET Italia \u00e8 in Calabria per un nuovo percorso di formazione per educatori, insegnanti di scienze motorie e allenatori delle scuole calcio locali. Raffaella De Luca del CISP, coordinatrice del progetto, ha condiviso con noi i punti chiave del percorso.<\/p>\n<\/div>

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\nTemi globali\n<\/h1>
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Cambiamento Climatico<\/p>\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Scopri<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n <\/div>\n\n<\/div>

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Disuguaglianze internazionali<\/p>\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Scopri<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n <\/div>\n\n<\/div>

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Disuguaglianze di genere<\/p>\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Scopri<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n <\/div>\n\n<\/div>

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Migrazioni<\/p>\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Scopri<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n <\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>

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\nRisorse Didattiche\n<\/h1>
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GET \u00e8 il proseguimento del nostro precedente progetto Get Up and Goals! Vuoi sapere cosa abbiamo fatto prima? Dai un'occhiata al sito GUAG.<\/div>\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Vai al sito<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n <\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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