{"id":2401,"date":"2026-07-02T11:12:21","date_gmt":"2026-07-02T10:12:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/?p=2401"},"modified":"2026-07-02T12:09:54","modified_gmt":"2026-07-02T11:09:54","slug":"coopera-presenta-dos-nuevos-recursos-didacticos-para-que-el-profesorado-trabaje-los-retos-globales-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/coopera-presenta-dos-nuevos-recursos-didacticos-para-que-el-profesorado-trabaje-los-retos-globales-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Coopera presenta dos nuevos recursos did\u00e1cticos para que el profesorado trabaje los retos globales en el aula"},"content":{"rendered":"\n

La ONG Coopera presenta Conexi\u00f3n 360<\/em> y GET Connect,<\/em> dos nuevas metodolog\u00edas did\u00e1cticas activas desarrolladas en el marco del programa europeo Global Education Time (GET) con el objetivo de ayudar al profesorado a trabajar en el aula los grandes desaf\u00edos globales de una forma participativa, din\u00e1mica y cercana.<\/p>\n\n\n\n

Ambos recursos nacen con una misma finalidad: facilitar que el alumnado comprenda c\u00f3mo cuestiones como el cambio clim\u00e1tico, las desigualdades globales o las migraciones, est\u00e1n interconectados y forman parte de una realidad global que tambi\u00e9n tiene consecuencias en nuestro entorno m\u00e1s cercano.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Conexi\u00f3n 360<\/em> propone una din\u00e1mica de aprendizaje basada en retos, tarjetas y preguntas de reflexi\u00f3n que permite al alumnado construir relaciones entre causas y consecuencias, descubrir las conexiones entre fen\u00f3menos sociales, econ\u00f3micos y ambientales y desarrollar una mirada cr\u00edtica sobre el mundo que le rodea.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, GET Connect<\/em> incorpora el lenguaje y los formatos de la comunicaci\u00f3n digital para convertir al alumnado en creador de contenidos. A trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n de v\u00eddeos, p\u00f3dcast, campa\u00f1as de sensibilizaci\u00f3n, infograf\u00edas o publicaciones para redes sociales, los estudiantes investigan, analizan y comunican los principales retos del desarrollo sostenible mientras desarrollan competencias digitales, creatividad y pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

Las dos propuestas han sido dise\u00f1adas espec\u00edficamente para ofrecer al profesorado herramientas pr\u00e1cticas que hagan el aprendizaje m\u00e1s ameno, participativo y significativo, favoreciendo el trabajo cooperativo y el aprendizaje basado en la experiencia.<\/p>\n\n\n\n

Antes de su lanzamiento, ambos materiales han sido testados con gran \u00e9xito en diferentes espacios educativos, entre ellos con estudiantes de la Universidad de La Rioja, de la Universidad de Navarra UNAV y durante el Sal\u00f3n del Estudiante de Navarra 2026, donde recibieron una excelente acogida tanto por parte del alumnado como del profesorado participante.<\/p>\n\n\n\n

Con este lanzamiento, Coopera pone a disposici\u00f3n de la comunidad educativa dos recursos innovadores para fomentar una ciudadan\u00eda cr\u00edtica, comprometida y consciente de los retos globales del presente.<\/p>\n\n\n\n

Todo el material est\u00e1 disponible en descarga libre y gratuita en la Biblioteca de GET Spain: https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/library\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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