{"id":2381,"date":"2026-06-30T07:11:44","date_gmt":"2026-06-30T06:11:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/?p=2381"},"modified":"2026-06-30T07:37:05","modified_gmt":"2026-06-30T06:37:05","slug":"ya-puedes-descargar-los-tres-estudios-de-get-sobre-educacion-para-la-ciudadania-global-en-andalucia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/ya-puedes-descargar-los-tres-estudios-de-get-sobre-educacion-para-la-ciudadania-global-en-andalucia\/","title":{"rendered":"Ya puedes descargar los tres estudios de GET sobre Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global en Andaluc\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfC\u00f3mo se integra la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global en las aulas andaluzas? \u00bfQu\u00e9 oportunidades ofrece el curr\u00edculo de la ESO? \u00bfEst\u00e1n los grandes retos globales presentes en los libros de texto que utiliza el alumnado?<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Responder a estas preguntas ha sido uno de los objetivos del trabajo desarrollado por el equipo andaluz del proyecto GET (Global Education Time). El resultado son tres estudios de investigaci\u00f3n<\/strong>, ya disponibles para su descarga gratuita, que ofrecen una mirada rigurosa sobre el estado actual de la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global en Andaluc\u00eda y plantean propuestas para seguir avanzando hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s cr\u00edtica, participativa y transformadora.<\/p>\n\n\n\n

Los dos primeros informes han sido elaborados por Luisa L\u00f3pez<\/strong> y Elisabet Padial<\/strong>, mientras que el tercero ha sido realizado por Elisabet Padial<\/strong>. En conjunto, constituyen una valiosa herramienta para profesorado, equipos directivos, administraciones educativas, organizaciones sociales e investigadores que quieran comprender c\u00f3mo los grandes retos globales pueden incorporarse de forma efectiva a la pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n\n\n

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Tres estudios para comprender, analizar y transformar<\/h2>\n\n\n\n

El primer informe, “Oportunidades y retos de la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas de Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global en Andaluc\u00eda”<\/strong>, analiza c\u00f3mo la ECG se est\u00e1 incorporando al sistema educativo andaluz a partir del estudio de pol\u00edticas p\u00fablicas, entrevistas y grupos de discusi\u00f3n con profesorado, alumnado, administraciones educativas y actores de la cooperaci\u00f3n internacional. La investigaci\u00f3n identifica fortalezas, barreras y oportunidades para consolidar una educaci\u00f3n comprometida con la justicia social y el desarrollo sostenible, poniendo el foco en aspectos como la formaci\u00f3n docente, la coordinaci\u00f3n entre instituciones y la necesidad de impulsar una mayor participaci\u00f3n del alumnado en los procesos educativos.<\/p>\n\n\n\n

El segundo estudio, “Curr\u00edculo de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria. Oportunidades y desaf\u00edos de la ECG. Estudio de caso: Andaluc\u00eda”<\/strong>, profundiza en el curr\u00edculo andaluz de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria para analizar hasta qu\u00e9 punto la normativa educativa incorpora la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global. El informe identifica numerosas oportunidades para abordar los retos globales desde diferentes materias y competencias, al tiempo que plantea algunos desaf\u00edos relacionados con su implementaci\u00f3n efectiva en los centros educativos.<\/p>\n\n\n\n

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La colecci\u00f3n se completa con “Tratamiento de retos globales en libros de texto de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria. Estudio de caso: Andaluc\u00eda”<\/strong>, una investigaci\u00f3n que analiza algunos de los materiales curriculares m\u00e1s utilizados en los centros andaluces, entre ellos los manuales de Educaci\u00f3n en Valores C\u00edvicos y \u00c9ticos (Vicens Vives)<\/strong>, Geograf\u00eda e Historia (Algaida)<\/strong> y Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/strong>, para conocer c\u00f3mo abordan cuestiones como el cambio clim\u00e1tico, las desigualdades de g\u00e9nero, las migraciones o las desigualdades globales.
Uno de los aspectos m\u00e1s interesantes del estudio es que concluye que estos materiales ya incorporan, en gran medida, los principios de la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global. Lo hacen a trav\u00e9s de metodolog\u00edas activas, propuestas de aprendizaje basado en proyectos, trabajo cooperativo y actividades que invitan al alumnado a reflexionar, debatir y participar de forma cr\u00edtica ante los grandes desaf\u00edos de nuestro tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Entre los ejemplos analizados aparecen actividades tan diversas como elaborar un art\u00edculo para Wikipedia, dise\u00f1ar campa\u00f1as de sensibilizaci\u00f3n sobre el impacto de la moda r\u00e1pida, crear composiciones art\u00edsticas relacionadas con la sostenibilidad o realizar auditor\u00edas ambientales del entorno bajo el lema “Piensa globalmente, act\u00faa localmente”<\/strong>. Propuestas que demuestran c\u00f3mo los libros de texto pueden convertirse en una herramienta para conectar el aprendizaje con la realidad y fomentar una ciudadan\u00eda activa y comprometida.
Al mismo tiempo, la investigaci\u00f3n recuerda que ning\u00fan material educativo transforma por s\u00ed solo la educaci\u00f3n. El papel del profesorado contin\u00faa siendo fundamental para contextualizar los contenidos, promover el pensamiento cr\u00edtico y generar espacios de di\u00e1logo donde el alumnado pueda comprender los retos globales y actuar sobre ellos desde su propia realidad.<\/p>\n\n\n

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Conocimiento para transformar la educaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

Estos estudios no solo describen la realidad educativa andaluza. Tambi\u00e9n ofrecen evidencias, recomendaciones y ejemplos que pueden servir de inspiraci\u00f3n para dise\u00f1ar pol\u00edticas p\u00fablicas, elaborar materiales educativos o fortalecer la pr\u00e1ctica docente desde una perspectiva de ciudadan\u00eda global.<\/p>\n\n\n

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Porque transformar la educaci\u00f3n empieza por comprender c\u00f3mo ense\u00f1amos, qu\u00e9 ense\u00f1amos y qu\u00e9 oportunidades tenemos para conectar el aprendizaje con los grandes desaf\u00edos de nuestro tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Los tres informes ya est\u00e1n disponibles para su descarga gratuita en la web de GET. Te invitamos a explorarlos y descubrir nuevas claves para seguir construyendo una educaci\u00f3n comprometida con un mundo m\u00e1s justo, sostenible e inclusivo.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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