{"id":2334,"date":"2026-05-29T09:49:38","date_gmt":"2026-05-29T08:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/?p=2334"},"modified":"2026-05-29T10:01:08","modified_gmt":"2026-05-29T09:01:08","slug":"concluye-en-pamplona-la-youth-action-caza-bulos-del-proyecto-get-para-fortalecer-la-convivencia-y-el-compromiso-juvenil-desde-la-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/concluye-en-pamplona-la-youth-action-caza-bulos-del-proyecto-get-para-fortalecer-la-convivencia-y-el-compromiso-juvenil-desde-la-tecnologia\/","title":{"rendered":"Concluye en Pamplona la Youth Action \u201cCaza Bulos\u201d del proyecto GET para fortalecer la convivencia y el compromiso juvenil desde la tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

Coopera ha desarrollado en Pamplona dentro del proyecto GET, la Youth Action \u201cCaza Bulos\u201d, una iniciativa de Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global orientada a sensibilizar a j\u00f3venes como agentes transformadores de su entorno y a fortalecer la convivencia intercultural en un barrio de la ciudad donde, en los \u00faltimos tiempos, se hab\u00edan detectado situaciones de tensi\u00f3n social entre poblaci\u00f3n migrante y parte del vecindario.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa ha destacado por su car\u00e1cter innovador, combinando investigaci\u00f3n social, pensamiento cr\u00edtico y nuevas tecnolog\u00edas para hacer frente a la desinformaci\u00f3n. Tras un proceso previo de an\u00e1lisis de la realidad social del entorno, los participantes utilizaron herramientas digitales e inteligencia artificial desde una perspectiva \u00e9tica para dise\u00f1ar y producir una campa\u00f1a audiovisual centrada en desmontar fake news<\/em>, bulos y discursos de odio.<\/p>\n\n\n\n

La actividad ha contado con la participaci\u00f3n activa de estudiantes universitarios de Trabajo Social de la Universidad P\u00fablica de Navarra, previamente formados por la ONGD Coopera Cooperaci\u00f3n al Desarrollo a trav\u00e9s de las TLUs de GET. Se trata de materiales pedag\u00f3gicos espec\u00edficos creados para fomentar el pensamiento cr\u00edtico y la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

Especialmente se han trabajado las unidades centradas en migraciones y desigualdades globales, abordando cuestiones relacionadas con la cohesi\u00f3n social, la convivencia y el impacto de la desinformaci\u00f3n en la percepci\u00f3n de determinados colectivos y como todo ello se traduce en la convivencia diaria.<\/p>\n\n\n

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Desarrollo de la iniciativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante la Youth Action, los j\u00f3venes trabajaron en la identificaci\u00f3n y an\u00e1lisis de falsas noticias, rumores y mensajes discriminatorios difundidos en redes sociales y otros espacios cotidianos. A partir de ese trabajo pusieron en marcha contranarrativas y piezas audiovisuales orientadas a promover la convivencia pac\u00edfica, el respeto mutuo y la justicia social, incorporando herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la creaci\u00f3n de contenidos digitales.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, dieron la vuelta a la tecnolog\u00eda y a la visi\u00f3n negativa de las redes sociales: utilizando de forma responsable y \u00e9tica unas herramientas que, lamentablemente, son muchas veces utilizadas para crear desinformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed mismo, trav\u00e9s de din\u00e1micas participativas y procesos de reflexi\u00f3n colectiva, la iniciativa ha contribuido a reforzar el papel de la juventud como protagonista activa en la construcci\u00f3n de comunidades m\u00e1s inclusivas, cohesionadas y solidarias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCaza Bulos\u201d forma parte de las Youth Actions impulsadas por el proyecto europeo GET, Global Education Time, una iniciativa de Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global que busca conectar los grandes desaf\u00edos globales con las realidades cotidianas de la juventud europea. El proyecto promueve metodolog\u00edas innovadoras y herramientas educativas para trabajar cuestiones como las migraciones, las desigualdades globales, la sostenibilidad o la lucha contra los discursos de odio desde una perspectiva cr\u00edtica y participativa.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, la experiencia desarrollada por Coopera en Pamplona supone adem\u00e1s un ejemplo especialmente innovador por el uso de la inteligencia artificial como herramienta educativa y de transformaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n

Los propios j\u00f3venes han utilizado la IA no solo para analizar y verificar contenidos, sino tambi\u00e9n para crear v\u00eddeos y contenidos de sensibilizaci\u00f3n que contribuyen a combatir la desinformaci\u00f3n desde una mirada responsable, cr\u00edtica y comprometida con la convivencia.<\/p>\n\n\n

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