{"id":1374,"date":"2025-10-02T10:51:14","date_gmt":"2025-10-02T09:51:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/?page_id=1374"},"modified":"2025-10-08T13:03:38","modified_gmt":"2025-10-08T12:03:38","slug":"studies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.globaleducationtime.eu\/espana\/studies\/","title":{"rendered":"Estudios"},"content":{"rendered":"
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\nEstudios\n<\/h1>
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Aqu\u00ed puedes encontrar los resultados de la investigaci\u00f3n cualitativa<\/strong>, realizada en los 8 pa\u00edses socios<\/strong>, sobre las oportunidades<\/strong> y los desaf\u00edos<\/strong> de la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global<\/strong> (ECG) en pol\u00edticas, curr\u00edculos y libros de texto, para las autoridades educativas<\/strong> y otros actores clave<\/strong> en la implementaci\u00f3n de la ECG.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/section>

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\n Tratamiento de retos globales en libros de texto de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria. Estudio de caso: Andaluc\u00eda.\n <\/h3>\n\n<\/a>\n<\/div>
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\nECG en libros de texto\n<\/div>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n
\nPartiendo de los estudios previos centrados en las oportunidades y desaf\u00edos de la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global (ECG) y en el an\u00e1lisis del curr\u00edculo de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) en Andaluc\u00eda, este tercer informe profundiza en la pr...\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Leer m\u00e1s<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section> <\/article>\n
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\n Curr\u00edculo de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria. Oportunidades y desaf\u00edos de la ECG. Estudio de caso: Andaluc\u00eda.\n <\/h3>\n\n<\/a>\n<\/div>
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\nECG en el Curr\u00edculo\n<\/div>\n<\/div>
\n \n \n\t\n\n\n\n
\nPartiendo de un estudio previo que analiz\u00f3 las oportunidades y desaf\u00edos vinculados a la aplicaci\u00f3n de estrategias de Educaci\u00f3n y Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global, este segundo informe ofrece un examen m\u00e1s espec\u00edfico del sistema educativo andaluz, ...\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Leer m\u00e1s<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section> <\/article>\n
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\n Oportunidades y retos de la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas de Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global en Andaluc\u00eda.\n <\/h3>\n\n<\/a>\n<\/div>
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\nPol\u00edticas de ECG\n<\/div>\n<\/div>
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\nEl informe analiza la integraci\u00f3n de la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global (ECG) en el sistema educativo andaluz, combinando an\u00e1lisis documental y enfoques cualitativos para evaluar c\u00f3mo docentes, estudiantes y autoridades educativas y de la coopera...\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Leer m\u00e1s<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section> <\/article>\n
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\n Andalusian curriculum case studies poster\n <\/h3>\n\n<\/a>\n<\/div>
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\nECG en el Curr\u00edculo\n<\/div>\n<\/div>
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\nP\u00f3ster con los principales hallazgos del an\u00e1lisis curricular en Andaluc\u00eda (ESO) para integrar la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global: fortalezas, brechas y oportunidades en cambio clim\u00e1tico, igualdad de g\u00e9nero, desigualdades globales y migraciones, j...\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Leer m\u00e1s<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section> <\/article>\n
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\n OPORTUNIDADES Y RETOS DE LA IMPLEMENTACI\u00d3N DE POL\u00cdTICAS DE EDUCACI\u00d3N PARA LA CIUDADAN\u00cdA GLOBAL EN EL CENTRO-NORTE DE ESPA\u00d1A\n <\/h3>\n\n<\/a>\n<\/div>
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\nPol\u00edticas de ECG\n<\/div>\n<\/div>
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\n\u201cEl an\u00e1lisis de la Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda Global (ECG) en Espa\u00f1a evidencia una evoluci\u00f3n sostenida y un reconocimiento progresivo dentro del sistema educativo desde finales del siglo XX.\u201d Sus or\u00edgenes se encuentran en los programas de educaci\u00f3n...\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
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\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n\n \n Leer m\u00e1s<\/span>\n\n \n \n <\/a>\n\n \n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section> <\/article>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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